カテゴリー: 総合サイエンス系列

2年生環境科学の授業で、牛乳パックを用いた紙漉きをしました。 校内のクローバーやもみじを採取し、オリジナルのはがきを作りました。 画用紙を混ぜると様々な色で仕上げることができるのですが、 その混ぜ方への工夫が職人のようで…

4月23日(金)の環境科学の授業で草むしりをし、石を除き、畑を耕しました。 そして5月7日(金)の授業で、サツマイモ（なると金時）の苗を植えました。 サツマイモは丈夫な野菜で、葉がない状態でも立派に育っていく、とのこと。…

今年も環境科学の授業にて、野菜作りに挑戦します。 今日はまず畑の土を耕すところから。これがけっこう大変… 今後もブログにて畑の様子をお知らせしますので、楽しみにしておいてください！  

理系進学をめざす生徒たちが選択している「化学（４単位）」。この日の授業では分子構造模型を使って学びました。  

物理の解説入り動画はこちら 剛体１　　　　　運動量１　　　　　　円運動１　　　　　　単振動１　　　　　　万有引力１ 剛体２　　　　　運動量２－１　　　　円運動２　　　　　　単振動２　　　　　　万有引力２ 剛体３　　　　　…

３年生の選択科目「環境課題研究」という授業の最後、京都水族館に実習に行ってきました。 一部改修工事で見学エリアが狭かったのは少し残念でしたが、ペンギン1羽1羽をそれぞれ 覚えてその個体にあった量の餌やりをする飼育員さんに…

３年生の選択科目「環境課題研究」という授業で天王寺動物園に実習に行ってきました。 久しぶりの動物園に気持ちがワクワクするとともに、世界にはたくさんの生き物がいるという 生物多様性と、それを守る為に必要な環境保全を考える良…

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